Colloque organisé à l’occasion du 40e anniversaire de l’EHESS

"Arts, littérature et sciences sociales"

19 et 20 juin 2015
 

Si les sciences humaines et sociales se sont constituées en s'arrachant à la littérature, celle-ci est devenue, tout comme l'art, la musique, le théâtre et le cinéma, à la fois une source et un objet à part entière de l'histoire, de la sociologie, de l'anthropologie, de la philosophie, du droit, voire de l'économie, qui dialoguent plus ou moins avec les disciplines spécialisées dans ces domaines, à savoir les études littéraires, l'histoire de l'art, la musicologie, les études théâtrales et cinématographiques. Mais l'apport des arts et de la littérature aux sciences humaines et sociales ne se limite pas à leur usage comme source ou leur constitution comme objet. Ils contribuent à structurer notre perception, nos catégorisations cognitives et nos valeurs, donc notre connaissance du monde et nos formes de vie. A l'inverse, les arts et la littérature n'ont cessé de se nourrir des sciences humaines et sociales. L'EHESS a joué et joue encore aujourd'hui un rôle pivot dans ce dialogue interdisciplinaire. Son anniversaire est l'occasion de dresser un état des lieux des acquis de ce dialogue.

Colloque co-organisé par le CESSP, le CRAL, le GRIHL et le Centre Georg Simmel.
Organisateurs : Esteban Buch ; Dinah Ribard ; Karine Le Bail ; Gisèle Sapiro ; Jean-Marie Schaeffer.
 

Cliquez ici pour voir la vidéo en plein écran sur la chaîne Youtube du CRAL.

FORMES
Théories et approches formelles en littérature
Lucile Dumont : Théories sans frontières? La place de l'EHESS dans la circulation internationale des discours théoriques en littérature (années 50-années 80)
Jean-Marie Schaeffer : Les vertus du formalisme
Philippe Roussin et John Pier : Qu'est-ce qu'un récit ?
( 1 h 38 min 54 sec )
 

 

FORMES
Epistémologie des formes
Marielle Macé : Formes littéraires / formes de vie
André Gunthert : La sémantique des représentations de Louis Marin
Maël Guesdon : Une pensée de l’allure ? Approche des problématiques formelles chez Deleuze et Guattari et de leurs répercussions épistémologiques
( 46 min 54 sec )
 

 

Conditions de production et de circulation
Les arts et la musique
Pierre-Michel Menger : Le travail et l’œuvre
Esteban Buch : De la musique à l'écoute, et retour
( 1 h 14 min 55 sec )
 

 

Conditions de production et de circulation
Les festivals comme objet
Jean-Louis Fabiani : Comment analyser le public des festivals ? Un retour critique sur l’enquête d’Avignon
Talia Bachir : Connaître le monde par un festival ? Retour sur trois enquêtes (Festival de l’Imaginaire, Creole, Villes des Musiques du Monde)
Jérôme Pacouret, Myrtille Picaud : L’amour de la littérature. Enquête sur Les Correspondances de Manosque et projection du documentaire réalisé par Aude Servais.
( 1 h 37 min 06 sec )
 

 

Conditions de production et de circulation
Discussion
avec Sylvie Blocher et François-Bernard Mâche animée par Sylvain Bourmeau
( 1 h 06 min 00 sec )
 

 

Arts et connaissance
Arts et savoirs
Pierre Judet de la Combe : La forme comme savoir, sur Homère et la tragédie grecque
Alban Bensa : En quoi l'écrivain peut-il être aussi ethnographe ?
Antoine Lilti : La littérature est-elle une science sociale ?
Retour sur « Les savoirs de la littérature » (2010)
( 1 h 59 min 31 sec )
 

 

Arts et connaissance
Art et cognition
Jérôme Dokic : Narrations linguistiques et mentales : perspectives croisées
Denis Laborde : La Musique au pluriel : enquête sur l'institution des catégories
Claude Calame : Création poétique et savoir partagé : pragmatique des formes poétiques grecques
( 1 h 43 min 19 sec )
 

 

Spécificités et interdisciplinarité : objets et approches
Jacques Leenhardt : un espace de savoir
Michael Werner : Le lieu de musique et l’écoute : jeux d’interaction et d’interdépendance
Giovanni Careri : L’objet théorique art
( 1 h 54 min 08 sec )
 

 

pécificités et interdisciplinarité : objets et approches
table ronde
animée par Esteban Buch
Avec Elizabeth Claire, Julien Duval, Nathalie Heinich, Emmanuel Pedler
( 1 h 35 min 21 sec )
 

 

Pour plus d'informations : http://cral.ehess.fr/index.php?1881